今天的課一共上了五個小時，前面三四個小時是同學報告，夾雜老師評語與討論，最後一兩個小時我們針對未來畢業展演給予建議，由於時間關係，大半同學已經提前離開，最老師逐一詢問初步了解同學們的未來規劃，希望我們和她能保持聯繫。老師臉上掛著得意的笑容，孕育四年的種子又一批要進入社會了。
在進來這裡之前，我根本不知道這個世界有一門學問叫做藝術教育，袁老師讓我拐了一個彎，最後選擇藝術教育作為我的志業。有時候仔細想想自己也覺得可怕驚訝，我竟然能這麼深刻地被影響，我甚至能相信，我所被影響的程度遠超過我現在所能感受到的。
最後老師告訴我們，在多方嘗試後選一件事情好好投入，想改變社會得以十年為單位，不要想著用三個月半年就想衝擊一件事情，這意味著你人一走，所有事情也會快速回到原樣。蹲點，慢慢做，今天動一點，明天動一點，當人們還沒反應過來時，你已經把一個地方改造成你所理想的模樣。頭十年你可能只是和人們打好關係；第二個十年他們開始相信你，跟隨你；第三個十年你才能真正收割，此時你也差不多老了，一輩子就三個十年，沒幾輪，所以好好做好一件事情，做真正的改變。「頭一抬，十年就過了。」這句話老師重複了數次。
老師一輩子就做藝術教育民族誌，在大學裡培育一批批藝術教育人才。現今台灣藝術教育仍有許多困境，受傳統觀念侷限且紛亂，並且承襲西方藝術教育，尚未建立一套生於台灣文化脈絡的藝術教育體系。藝術教育不但不被大眾所理解，連相鄰的教育界與藝術界都對藝術教育感到困惑並忽視，多仍停留在學校教育的印象。
我們要做的，能做的事情還很多，未來老師就不能領著妳了，妳得時時自我提醒，自己去想，去試，去受傷，去療傷，然後再去試。記下最後一堂課以及「頭一抬，十年就過了。」希望未來的妳，在生命中顛頗流離，無助茫然，受挫失意時能想起這些。畢業快樂，任重道遠：）
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我今天跟老師說我未來規劃，老師眼睛一亮.......所以我得更努力才行!!!!
記得!!!!記得!!!!!!
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